Această activitate va avea un scop dublu:

1. Creșterea abilităților de predare a educatorilor VET, cu un set de abilități foarte necesare de către studenții VET la începutul vieții profesionale, abilități care nu sunt de obicei predate în școlile de învățământ profesional. Din acest punct de vedere, la finalul cursului, participanții vor putea:
   • Să identifice stilul de învățare și să planifice procesul de învățare în consecință. Și-au îmbunătățit abilitățile de învățare pentru a permite o reținere mai rapidă și mai stabilă a informațiilor, precum și citirea la un ritm mai rapid (așa cum este descris în materialul de activitate O2 / A1);
   • Să utilizeze mijloace digitale pentru a-și îmbunătăți prezența profesională pe site-urile web ale carierei și pentru a planifica și organiza în mod eficient activitatea lor profesională (așa cum este descris de materialul de activitate O2 / A2);
   • Să recunoască abilitățile de etichetă de afaceri de bază aplicabile într-un mediu de lucru și sunt capabili să își aplice principiile în activitatea lor (așa cum este descris de materialul de activitate O2 / A3);
   • Să aplice kitul formatorului, bazat pe educație nonformală, cu elevii și cursanții lor, pentru a-i învăța cele trei abilități soft create direct, sub formă de programe de învățământ separate, sau integrându-le în curricula actuală a locului de muncă (așa cum este descris de către Materialul de activitate O2 / A4); Instruirea va fi adresată educatorilor VET și îi va instrui în cursurile de formare dezvoltate prin proiect. Acesta va aborda lipsa actuală a abilităților soft ale angajaților din Europa și din țările reprezentate (RO, CY, IT și PT).
2. Pentru a testa eficacitatea materialelor dezvoltate împotriva unui grup de profesioniști instruiți, care au capacitatea de a oferi o viziune critică asupra documentației și de a identifica posibile lacune sau dificultăți în aplicarea acesteia pentru studenții din VET din diferite țări sau specializări. În cele din urmă, va încuraja participanții să elaboreze materiale de educație nonformală legate de subiecte abordate.