Coisas Boas Vêm em Três

A actividade decorrerá em Ponte de Lima, Portugal, e contará com a participação de 5 formandos do EFP, definidos pela ACoR Calarasi, Polygonal, Stando e Previform. O total dos 20 formandos do EFP, de cada um dos países parceiros, farão parte dos 80 participantes que constituirão a primeira parte dos 3 cursos da plataforma do projecto. Serão seleccionados mediante a sua motivação para continuar a desenvolver as suas competências transversais para futuros empregos, apresentando uma carta de apresentação que descreva, resumidamente, a sua motivação.

A actividade decorrerá ao longo de 5 dias e o calendário de formação será fornecido, com antecedência, aos participantes por correio electrónico. Os cinco dias de formação serão realizados nas instalações da empresa, sendo que existirão actividades que envolverão a utilização de computador, seja pessoal ou em grupos/equipas, e existirão outras actividades que não envolverão a utilização do computador. Nesta formação, alguns participantes do C1 tornar-se-ão formadores, pelo que o C2 tornar-se-á também, uma oportunidade de formação para formadores, uma vez que estes utilizarão directamente as abordagens, a metodologia e os materiais aprendidos ao longo do C1.

Esta actividade de formação facilitará o aumento das competências dos formandos e estudantes do EFP envolvidos no projecto, através de uma ampla instrução sobre as três competências transversais promovidas neste projecto (competências de Etiqueta Empresarial, competências de “Aprender a aprender”, e competências Profissionais de Literacia Digital).

Os resultados de aprendizagem que se espera que sejam adquiridos pelos formandos/participantes são:

Dia 1

  • Identificar o seu estilo de aprendizagem e conceber as melhores estratégias de aprendizagem que funcionem para si mesmo;
  • Aplicar técnicas especializadas de aprendizagem de forma mais rápida;

  • Aplicar técnicas de leitura rápida;

Dia 2

  • Utilizar eficazmente um computador portátil na identificação de oportunidades profissionais;
  • Utilizar eficazmente um computador portátil e um software de edição de documentos, num ambiente de trabalho;
  • Utilizar eficazmente o software de edição de documentos a fim de melhorar a sua vida profissional;

Dia 3

  • Utilizar eficazmente um smartphone para melhorar a sua vida profissional;
  • Utilizar eficazmente outros equipamentos periféricos, a fim de melhorar o seu desempenho no escritório;

  • Teletrabalho – utilização eficaz da tecnologia em prol de um correcto e produtivo desempenho profissional, enquanto não for permitido regressar ao trabalho;

Dia 4

  • Preparação para obter um emprego – como se apresentar numa entrevista;
  • Apresentar a sua versatilidade mediante diferentes situações relacionadas com o trabalho (demonstração do trabalho pessoal, clientes, etc.)

  • Apresentar uma ideia profissional aos colegas de trabalho/patrão;

Dia 5

  • Trabalhar em equipa;
  • Resolver conflitos no local de trabalho;
  • Negociar de forma eficaz;
  • Elaborar a sua própria conduta/filosofia profissional tendo em conta o campo em que actua e os desafios/oportunidades futuras.

A formação C2 irá instruir os formandos do EFP relativamente, à situação actual sobre as ferramentas, disciplina, competências, capacidades, e comportamentos desenvolvidos no local de trabalho, tanto em toda a Europa como nos países parceiros do projecto (RO, CY, IT e PT). Incentivará também, os formandos do EFP a reflectirem sobre a sua forma de aprendizagem e ainda, a aprenderem a melhorá-la para obterem melhores resultados, tanto na vida profissional quanto pessoal. Esta actividade irá também, munir os participantes com ferramentas e recursos que lhes possibilitem iniciar a sua vida profissional de uma forma eficaz. O perfil dos participantes será equivalente ao dos formandos do EFP que estudam nos seus centros de formação, e que desejam melhorar as suas competências transversais tendo como objectivo a melhoria eficaz da sua carreira.

Durante a formação, cada participante fará uma avaliação profissional de si mesmo com a ajuda dos formadores/representantes de cada um dos países, a fim de conseguir estrapular quais as  suas oportunidades profissionais no Mercado laboral obtendo assim, um emprego, e  conseguirá ainda, determinar um plano de desenvolvimento profissional para aumentar as suas oportunidades.

Embora a formação em empreendedorismo não esteja incluída no âmbito do projecto, a informação obtida pelo grupo-alvo poderá também ajudar os formandos e estudantes do EFP que pretendam iniciar o seu próprio negócio.