Formação em Soft Skills

Esta actividade terá um duplo âmbito:

  1. Aumentar o leque de capacidades de formação dos formadores do EFP, através de um conjunto de competências de relevada importância para os formandos do EFP no início da sua vida profissional, competências essas que normalmente não são ministradas nos centros de formação do EFP. Deste ponto de vista, no final do curso, os participantes serão capazes de:
    • Identificar qual o seu estilo de aprendizagem e planear, em conformidade, o seu processo de formação. Melhorar as suas competências de aprendizagem de modo a permitir uma rápida e estável retenção de informação, bem como uma leitura mais rápida (tal como descrito no material da Produção Intelectual 2, O2/A1);
    • Utilizar os meios digitais para actualizar o seu perfil em websites de carreiras profisionais, planeando e organizando eficazmente a sua actividade profissional (tal como descrito no material da Produção Intelectual 2, O2/A2);
    • Reconhecer as principais competências de etiqueta empresarial aplicáveis no ambiente de trabalho e ser capaz de aplicar esses mesmos princípios ao seu trabalho (tal como descrito no material da Produção Intelectual 2, O2/A3);
    • Aplicar o kit do formador, com base no ensino não formal, aos seus formandos e estudantes, a fim de lhes ensinar as três competências transversais de formação criadas quer directamente, através de currículos independentes, quer integrando-as nos currículos já existentes nos locais de trabalho (tal como descrito no material da Produção Intelectual 2, O2/A4); A formação será dirigida aos formadores de EFP, instruindo-os nos cursos de formação desenvolvidos no âmbito do projecto. Abordará a actual falta de competências transversais dos trabalhadores, tanto na Europa como nos países parceiros do projecto (RO, CY, IT e PT).
  2. Testar a eficácia dos materiais desenvolvidos através da visão crítica de um grupo de profissionais experientes e ainda, com capacidade de identificar possíveis lacunas de informação ou dificuldades de aplicação destes materiais quando ministrados a formandos do EFP de diferentes países ou áreas especializadas de formação e/ou trabalho. Incentivará também, os participantes a desenvolver materiais educativos não formais relacionados com os temas abordados.

O perfil dos participantes enquadrar-se-á com:

  • Formadores, professores e mentores do EFP, que trabalham em centros de EFP, e que pretendem actualizar a sua metodologia de formação tendo por base os princípios das três competências transversais.
  • Administradores de centros de EFP que queiram aprender como integrar as competências transversais nos currículos gerais dos seus centros e torná-los aplicáveis a todos os cursos e especializações.

A Formação decorrerá no Chipre e contará com a participação de 5 formadores de cada país parceiro do projecto (20 pessoas no total). Na Roménia, será a organização Asociatia Comunelor din Romania Filiala Calarasi, a responsável pelo envio dos formadores do seus país, devido à sua relação privilegiada com os centros de EFP do Condado de Calarasi.